2020학년도 2학기 일동중학교 연간진도운영계획

2020. 09. 01.

일 동 중 학 교

											차 례

Ⅰ	2020학년도 2학기 과목별 연간진도운영계획

국어	3

도덕	6

사회	8

역사	10

수학	12

과학	15

기술가정	18

체육	20

음악	23

미술	26

영어	29

중국어	32

진로	33

■ (  국어  )과 학습 지도 계획  ( 1 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
국어						1	1,2,3	4	64
							구OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	1.(3)통일성을 갖춘 글쓰기	[9국03-06]	통일성을 갖춘 글쓰기 소개				4
	2	7-11				라디오 사연쓰기 글감정하기				4
	3	14-18				글쓰기 단계에 따라 통일성 갖춘 글쓰기				4
	4	21-25		2.문학과 성찰	[9국05-10] [9국05-03]	<홍길동전> 소설 읽기				4
	5	28-2	추석연휴(30-2)			갈등의 개념과 종류				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			소설에 나타난 갈등 양상 분석하기				3
	7	12-16				갈등장면 표현하기				4
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	1.(3)통일성을 갖춘 글쓰기	[9국03-06]	통일성을 갖춘 글쓰기 두 번째 글감 정하기				3
	9	26-30				글쓰기 단계에 따라 통일성 갖춘 글쓰기				4
11	10	2-6				문집 제작하기				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)	3.(1) 어휘의 체계와 양상	[9국04-05]	어휘의 체계와 양상 개념				3
	12	16-20				고유어, 외래어, 한자어 분석하기		약물 및 사이버중독 예방 교육- 사이버 중독 예방 포스터 고유어로 만들기(2)		3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			고유어, 외래어, 한자어 카드게임				4
12	14	30-4	대학수학능력시험(3)	3.(2) 배려하며 말하기	[9국01-12]	언어폭력의 문제점 인식하기		폭력예방 및 신변보호 교육- 갈등 지혜롭게 해결하기(2)		2
	15	7-11				상대방을 배려하며 말하기 연습				4
	16	14-18		한 학기 온책 읽기 활동	[9국05-10]	한 학기 온책 읽기 활동				4
	17	21-25	성탄절(25)			한 학기 온책 읽기 활동				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			한 학기 온책 읽기 활동				3
1	19	4-8				한 학기 온책 읽기 활동 정리				4
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)	2학기 수업 정리		2학기 수업 총정리				2
합계										64

■ (  국어  )과 학습 지도 계획  ( 2  )학년 (  2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
국어						2	1 - 4	3	48
							권OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	1. 문학 작품의 재구성	[9국05-08]	대단원 길잡이 1(1) 소나기				3
	2	7-11				1(1) 소나기				3
	3	14-18				1(1) 소나기				3
	4	21-25				1(2) 모진소리				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)			시집 감상				2
10	6	5-9	한글날(9)			문학 수행평가 1단원 마무리				3
	7	12-16		2. 한글과 국어 생활	[9국04-08] [9국04-03]	대단원 길잡이 2(1) 한글의 창제 원리				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			2(1) 한글의 창제 원리 2(2) 정확한 발음과 표기				3
	9	26-30				2(2) 정확한 발음과 표기				3
11	10	2-6				2(2) 정확한 발음과 표기				2
	11	9-13	학생회장선거 (13)	3. 설명과 이해	[9국02-04] [9국03-02] [9국03-09]	2단원 마무리 대단원 길잡이				3
	12	16-20				3(1) 설명 방법 파악하며 읽기		약물 및 사이버 중독 예방 교육 - 직업안전문화 운동 관련 글 읽기		3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			3(1) 설명 방법 파악하며 읽기 3(2) 설명하는 글 쓰기		약물 및 사이버 중독 예방 교육 - 음주에 대한 건전한 태도 형성 설명하기		3
12	14	30-4	대학수학 능력시험(3)			3(2) 설명하는 글 쓰기 3단원 마무리				3
	15	7-11		4. 비판적 듣기와 읽기		대단원 길잡이 4(1) 매체 자료의 효과 판단하며 듣기		폭력예방 및 신변보호 교육 - 사이버 폭력 예방 및 대처에 관한 포스터 광고 읽기		3
	16	14-18				4(2) 매체 바르게 읽기		폭력예방 및 신변보호 교육 - 집단 따돌림 대처법 영상 시청하기		3
	17	21-25	성탄절(25)			4(2) 매체 바르게 읽기 4단원 마무리				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			2학기 학습 성찰				1
1	19	4-8				단편 소설 감상				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			2학년 문법 복습				2
합계										48

■ (  국어  )과 학습 지도 계획  ( 3  )학년 ( 2   )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
국어						3	1,2,3반	4	4
							조OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	문학의 샘	[9국05-05] [9국05-07]	1-(1) 문학의 다양한 해석 : 청포도				4
	2	7-11				1-(2) 문학, 시대의 거울 : 가난한 사랑의 노래				4
	3	14-18				1-(2) 문학, 시대의 거울 : 기억 속의 들꽃				4
	4	21-25				1-(2) 문학, 시대의 거울 : 기억 속의 들꽃, 토끼전				4
	5	28-2	추석연휴(30-2)			1-(2) 문학. 시대의 거울 : 토끼전				1
10	6	5-9		3.탐구하는 우리	[9국04-06]	3-(2) 문장의 짜임과 양상		폭력예방 및 신변보호 교육(1)-사이버 폭력과 관련된 글의 문장 짜임 분석하기		3
	7	12-16				3-(2) 문장의 짜임과 양상				4
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	문학의 샘 3. 탐구하는 우리	[9국05-05] [9국05-07] [9국04-06]	1차 지필 내용 정리				1
	9	26-30		2. 너의 생각, 나의 생각	[9국01-06] [9국01-07]	2-(2) 청중을 고려한 말하기				4
11	10	2-6				2-(2) 청중을 고려한 말하기				3
	11	9-13	학생회장선거 (13)			2-(2) 청중을 고려한 말하기				4
	12	16-20		3. 탐구하는 우리	[9국03-03] [9국03-10]	3-(1) 보고하는 글 쓰기		폭력예방 및 신변보호 교육(1)-사이버 폭력과 관련된 보고서의 구조 분석하기		3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)	4. 세상을 보는 눈	[9국02-05]	4-(1) 논증 방법 파악하며 읽기		약물 및 사이버중독 예방 교육(1)-사이버 중독을 다룬 글의 논증 방법 파악하기		2
12	14	30-4	대학수학 능력시험(3)			4-(1) 논증 방법 파악하며 읽기				4
	15	7-11			[9국01-09]	4-(2) 설득 전략 분석하며 듣기		약물 및 사이버중독 예방 교육(1)-사이버 중독을 예방하기 위한 담화문을 듣고 설득전략 파악하기		4
	16	14-18				4-(2) 설득 전략 분석하며 듣기				4
	17	21-25	성탄절(25)	2. 너의 생각, 나의 생각	[9국02-06]	2-(1) 비교하며 읽기				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			한 학기 한 권 읽기				1
1	19	4-8				한 학기 한 권 읽기				4
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			한 학기 한 권 읽기				3
합계										64

■ (도덕)과 학습 지도 계획  (1)학년 (2)학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
도덕						1	1~3	2	32
							남OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	2. 타인과의 관계	[9도02-03]	성과 사랑의 의미				2
	2	7-11				바람직한 성윤리, 이성 친구와 바람직한 관계		폭력 예방 및 신변보호교육 안전(1) - 이성간 학교폭력 예방교육		2
	3	14-18			[9도02-04]	나의 이웃, 이웃과의 관계				2
	4	21-25		3. 사회, 공동체와의 관계	[9도03-01]	인간 존엄성과 인권				2
	5	28-2	추석연휴(30-2)			사회적 약자		폭력 예방 및 신변보호교육 안전(1) - 친구간 학교폭력 예방교육		1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			양성평등				1
	7	12-16				인간 존중 단원 마무리				2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		[9도03-02]	다문화의 모습				1
	9	26-30				자문화와 타문화, 다문화 사회의 갈등				2
11	10	2-6				문화 다양성				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)			문화 다양성 단원 마무리				2
	12	16-20				다양성 존중 실천 방안				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			다양성 존중 적용 프로그램				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험(3)		[9도03-03]	나는 세계 시민인가?				2
	15	7-11				세계 시민이 직면하는 도덕문제				2
	16	14-18				세계 시민이 직면하는 도덕문제 해결 방안				2
	17	21-25	성탄절(25)			사회 및 공동체와의 관계				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			사회 및 공동체와의 관계				1
1	19	4-8			[9도03-01]	실천하는 인성교실		약물 및 사이버 중독 예방교육 (1) - 사이버 중독 예방 교육		2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			실천하는 인성교실				1
합계										32

■ ( 도덕 )과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
도덕						2	1~4	2	32
							남OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	2. 사회, 공동체와의 관계	[9도03-06]	북한을 어떻게 이해할 것인가?				2
	2	7-11				북한 주민 생활, 북한 이탈주민의 생활				2
	3	14-18			[9도03-07]	통일은 왜 필요한가?				2
	4	21-25				통일 한국의 모습				2
	5	28-2	추석연휴(30-2)			통일과 세계 평화				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			통일 윤리 의식 단원 마무리				1
	7	12-16		3. 사회, 공동체와의 관계	[9도04-01]	인간과 자연, 환경에 관한 가치관과 소비 생활				2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			환경 친화적인 삶				1
	9	26-30				자연관 단원 마무리				2
11	10	2-6			[9도04-02]	과학 기술				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)			과학 기술에 책임이 필요한 이유				2
	12	16-20				과학과 윤리 단원 마무리				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9도04-03]	나의 삶을 소중하게 만드는 것				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)			삶을 의미있게 살아가는 방법		폭력 예방 및 신변보호교육 안전(1) - 배려하는 방법		2
	15	7-11				삶의 소중함 단원 마무리				2
	16	14-18			[9도04-04]	고통과 삶이 우리에게 주는 의미				2
	17	21-25	성탄절(25)			마음의 평화를 추구할 수 있는 방법				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			마음의 평화 단원 마무리				1
1	19	4-8				실천하는 인성교실		약물 및 사이버 중독 예방교육 (1) - 중독에 빠지지 않고 마음의 평화를 추구하는 방법		2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			실천하는 인성교실		폭력 예방 및 신변보호교육 안전(1) - 공감하는 방법		1
합계										32

■ ( 사회 )과 학습 지도 계획  ( 1 )학년 (  2  )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
사회						1	송OO	2	32
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	1. 내가 사는 세계						0
	2	7-11			[9사(지리)01-01]	자연환경과 인문환경의 위치와 분포 특징				1
	3	14-18			[9사(지리)01-02]	위치 표현, 위치의 차이가 인간 생활에 미친 영향				2
	4	21-25			[9사(지리)01-03]	일상생활에서 지리 정보 기술 활용		약물 및 사이버 중독 예방 교육 - 약물을 바라보는 문화 간 차이에 대한 사례		2
	5	28-2	추석연휴(30-2)	2. 우리와 다른 기후, 다른 생활	[9사(지리)02-01]	세계 기후 지역 구분, 인간 거주에 적합한 기후 조건				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9사(지리)02-02]	열대 우림 기후 지역의 위치와 다양한 생활 모습				2
	7	12-16			[9사(지리)02-03]	지중해성 기후와 서안 해양성 기후의 생활 모습				2
					[9사(지리)02-04]	건조 기후와 툰드라 기후 지역의 생활 모습				2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	3. 자연으로 떠나는 여행	[9사(지리)03-01]	세계적으로 유명한 산지지형				1
	9	26-30			[9사(지리)03-02]	해안지형으로 유명한 세계적 관광지				2
11	10	2-6			[9사(지리)03-03]	우리나라의 세계 자연유산과 매력적인 자연경관				2
	11	9-13	학생회장선거 (13)	4. 다양한 세계, 다양한 문화	[9사(지리)04-01]	문화지역 구분, 문화적 차이가 발생하는 이유		약물 및 사이버 중독 예방 교육 - 약물을 바라보는 문화 간 차이에 대한 사례		1
	12	16-20			[9사(지리)04-02]	세계화와 문화 변용				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9사(지리)04-03]	문화의 공존과 갈등		폭력예방 및 신변보호교육 - 사이버 폭력으로 피해받는 사람들에 대한 기사를 읽고 토의하기		2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	5. 지구 곳곳에서 일어나는 자연재해	[9사(지리)05-01]	자연재해 지역조사				1
	15	7-11			[9사(지리)05-02]	자연재해와 주민의 삶				2
	16	14-18			[9사(지리)05-03]	자연재해 대처 방안				2
	17	21-25	성탄절(25)	6. 자원을 둘러싼 경쟁과 갈등	[9사(지리)06-01]	자원 분포의 편재성, 국가 간 갈등				1
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		[9사(지리)06-02]	자원과 주민의 삶				2
1	19	4-8			[9사(지리)06-03]	지속가능한 개발의 필요성과 한계				2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)							0
합계										32

■ (  사회  )과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 (  2  )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
사회						2	송OO	2	32
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	7. 인구 변화와 인구 문제	[9사(지리)07-01]	세계, 우리나라의 인구분포 특징과 영향 요인				2
	2	7-11			[9사(지리)07-02]	인구 이동의 요인, 특징, 문제점				2
	3	14-18			[9사(지리)07-03]	인구 문제 원인, 대책, 양상 비교				2
	4	21-25		8. 사람이 만든 삶터, 도시	[9사(지리)08-01]	세계적 도시의 위치와 특징				2
	5	28-2	추석연휴(30-2)		[9사(지리)08-02]	도시의 중심부와 주변부				2
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9사(지리)08-03]	도시화 과정과 도시 문제				2
	7	12-16			[9사(지리)08-04]	살기 좋은 도시의 조건과 삶		폭력예방 및 신변보호 교육 - 사이버 폭력으로 피해받는 사람들에 대한 기사를 읽고 토의하기		2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	9. 글로벌 경제 활동과 지역 변화	[9사(지리)09-01]	농업의 기업화, 세계화와 우리의 삶				2
	9	26-30			[9사(지리)09-02]	세계화와 다국적기업		약물 및 사이버 중독 예방 교육 - 약물을 바라보는 문화 간 차이에 대한 사례		2
11	10	2-6			[9사(지리)09-03]	세계화에 따른 서비스업의 변화와 우리의 삶				2
	11	9-13	학생회장선거 (13)	10 환경 문제와 지속 가능한 환경	[9사(지리)10-01]	기후변화의 원인과 양상 그리고 우리의 노력				2
	12	16-20			[9사(지리)10-02]	산업과 환경 문제				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9사(지리)10-03]	생활 속의 환경 이슈				2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	11. 세계 속의 우리나라	[9사(지리)11-01]	우리나라의 영역 파악, 독도의 가치				2
	15	7-11			[9사(지리)11-02]	우리나라 여러 지역의 특징과 전략				2
	16	14-18			[9사(지리)11-03]	세계 속의 우리 국토와 통일 이야기				2
	17	21-25	성탄절(25)	12. 더불어 사는 세계	[9사(지리)12-01]	지구 상의 다양한 지리적 문제				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)
1	19	4-8			[9사(지리)12-02]	저개발 빈곤 문제		약물 및 사이버중독 예방 교육 - 약물을 바라보는 문화 간 차이에 대한 사례		2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9사(지리)12-03]	지역 간 불평등과 국제 사회의 노력				2
합계										32

■ (  역사  )과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
역사1						2	1, 2, 3, 4	3	48
							한OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	3. 통일 신라와 발해의 발전	역9136	- 신라 말의 동요와 후삼국의 성립				3
	2	7-11			역9136 역9141	- 신라 말의 동요와 후삼국의 성립 - 고려의 건국과 후삼국 통일				3
	3	14-18		4. 고려의 성립과 변천	역9141 역9142-1 역9142-2	- 고려의 건국과 후삼국 통일 - 귀족 사회의 형성과 대외관계				3
	4	21-25			역9142-1 역9142-2	- 귀족 사회의 형성과 대외관계				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)		역9143	- 고려 사회의 변천				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		역9143	- 고려 사회의 변천				2
	7	12-16			역9143 역9144	- 고려 사회의 변천 - 대몽 항쟁과 고려 후기의 사회 변화				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		역9144 역9145	- 대몽 항쟁과 고려 후기의 사회 변화 - 고려 문화의 발달		생활안전교육 – 다중밀집시설 이용 안전수칙을 이해하기		3
	9	26-30		5. 조선의 성립과 발전	역9151	- 조선의 건국과 통치 체제의 정비				3
11	10	2-6			역9151 역9152	- 조선의 건국과 통치 체제의 정비 - 민족 문화의 발달				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)		역9152 역9153	- 민족 문화의 발달 - 사림의 성장과 붕당의 출현		생활안전교육 – 공작 실습 안전수칙 / 도구 사용법 숙지		2
	12	16-20			역9153	- 사림의 성장과 붕당의 출현				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		역9153 역9154	- 사림의 성장과 붕당의 출현 - 왜란과 호란의 극복				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		역9154	- 왜란과 호란의 극복				2
	15	7-11			역9154 역9161	- 왜란과 호란의 극복 - 붕당 정치의 전개와 탕평책의 실시				3
	16	14-18		6. 조선 사회의 변동	역9161	- 붕당 정치의 전개와 탕평책의 실시				3
	17	21-25	성탄절(25)		역9161 역9162	- 붕당 정치의 전개와 탕평책의 실시 - 새로운 사회 개혁론의 대두				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		역9162 역9163	- 새로운 사회 개혁론의 대두 - 새로운 문화의 발전				1
1	19	4-8			역9163 역9164	- 새로운 문화의 발전 - 세도 정치와 농민 봉기				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		역9164	- 세도 정치와 농민 봉기				2
합계										48

■ (  역사  )과 학습 지도 계획  ( 3 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
역사2						3	1, 2, 3	2	32
							한OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	2. 민족 운동의 전개	역9222	민족 분열 통치와 국내외 항일 민족 운동				2
	2	7-11			역9222	민족 분열 통치와 국내외 항일 민족 운동				2
	3	14-18			역9222	민족 분열 통치와 국내외 항일 민족 운동				2
	4	21-25			역9223	전시 동원 체제와 무장 독립 투쟁				2
	5	28-2	추석연휴(30-2)		역9223	전시 동원 체제와 무장 독립 투쟁				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		역9223	전시 동원 체제와 무장 독립 투쟁				1
	7	12-16			역9223	전시 동원 체제와 무장 독립 투쟁				2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		역9224	일제의 동화 정책과 민족 문화 수호 운동				1
	9	26-30			역9224	일제의 동화 정책과 민족 문화 수호 운동				2
11	10	2-6			역9224	일제의 동화 정책과 민족 문화 수호 운동		생활안전교육 – 다중밀집시설 이용 안전수칙을 이해하기		1
	11	9-13	학생회장선거 (13)	3. 대한민국의 발전	역9231	대한민국 정부의 수립				1
	12	16-20			역9231	대한민국 정부의 수립				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		역9231	대한민국 정부의 수립				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		역9232	자유 민주주의의 발전과 경제 성장				1
	15	7-11			역9232	자유 민주주의의 발전과 경제 성장				2
	16	14-18			역9232	자유 민주주의의 발전과 경제 성장		생활안전교육 – 공작 실습 안전수칙 / 도구 사용법 숙지		2
	17	21-25	성탄절(25)		역9233	북한의 변화와 남북의 통일을 위한 노력				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		역9233	북한의 변화와 남북의 통일을 위한 노력				2
1	19	4-8			역9234	동아시아의 역사 문제				2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		역9234	동아시아의 역사 문제				2
합계										32

■ ( 수학 )과 학습 지도 계획  ( 1 )학년 (  2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
수학						1	1, 2, 3	4	64
							변OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	4. 기본도형	[9수04-01]	점, 선, 면, 각의 개념		생활안전(1)-수영장 내 점, 선, 면, 각 찾고 위험한 곳 살피기		4
	2	7-11			[9수04-01]	점, 직선, 평면의 위치관계				4
	3	14-18			[9수04-02]	동위각과 엇각의 개념				4
	4	21-25			[9수04-03]	선분과 각의 작도				4
	5	28-2	추석연휴(30-2)		[9수04-03]	삼각형의 작도				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9수04-04]	삼각형의 합동				2
	7	12-16			[9수04-04]	삼각형의 합동 조건				4
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	5. 평면도형과 입체도형	[9수04-05]	다각형의 뜻				2
	9	26-30			[9수04-06]	원과 부채꼴의 개념		생활안전(1)-안전한 야구를 위한 경기장 넓이 측정		4
11	10	2-6			[9수04-07]	다면체의 개념				2
	11	9-13	학생회장선거 (13)		[9수04-08]	회전체의 개념				4
	12	16-20			[9수04-09]	입체도형의 겉넓이 계산				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9수04-09]	입체도형의 부피 계산				2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	6. 통계	[9수05-01]	줄기와 잎 그림의 개념				4
	15	7-11			[9수05-01]	도수분포표의 개념				4
	16	14-18			[9수05-01]	히스토그램의 개념				4
	17	21-25	성탄절(25)		[9수05-01]	도수분포다각형의 개념				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		[9수05-02]	상대도수와 그 그래프 분석				2
1	19	4-8			[9수05-03]	공학적 도구를 활용한 자료의 정리				4
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9수05-03]	공학적 도구를 활용한 자료의 정리				3
합계										64

( 수학 )과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 (  2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
수학							1, 2, 3, 4	3	48
							이OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	도형의 성질	9수04-10	이등변삼각형의 성질				2
	2	7-11			9수04-10	이등변삼각형의 성질				3
	3	14-18			9수04-11	삼각형의 외심과 내심				3
	4	21-25			9수04-11	삼각형의 외심과 내심				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)		9수04-12	평행사변형				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		9수04-12	여러 가지 사각형				3
	7	12-16			9수04-12	여러 가지 사각형				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	도형의 닮음과 피타고라스 정리	9수04-13	닮은 도형				1
	9	26-30			9수04-13	닮은 도형				3
11	10	2-6			9수04-14	삼각형의 닮은 조건				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)		9수04-15	평행선 사이의 선분의 길이의 비				3
	12	16-20			9수04-15	평행선 사이의 선분의 길이의 비				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		9수04-16	피타고라스 정리				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	확률	9수05-04	경우의 수				2
	15	7-11			9수05-04	경우의 수				3
	16	14-18			9수05-05	확률				3
	17	21-25	성탄절(25)		9수05-05	확률				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		9수05-05	실생활과 확률				1
1	19	4-8			9수05-05	실생활과 확률		생활안전(1)-내 생활 주변의 위험한 상황을 경우의 수를 통해 조사해보기.		3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		9수05-05	실생활과 확률		생활안전(1)-내 생활 주변의 위험성의 확률을 조사.		2
합계										48

( 수학 )과 학습 지도 계획  ( 3 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명							지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
수학							3	1, 2, 3	3	48
								변OO, 이OO
월	주	일	행사 계획	단원명		성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	4. 이차함수	7. 통계	[9수03-09] [9수05-06]	이차함수의 개념 대푯값의 개념				3
	2	7-11				[9수03-09] [9수05-06]	[eqn: y=ax^2]의 그래프 대푯값의 개념				3
	3	14-18				[9수03-09] [9수05-06]	[eqn: y=a(x-p)^2 +q]의 그래프 대푯값의 개념				3
	4	21-25				[9수03-10] [9수05-07]	[eqn: y=a(x-p)^2 +q]의 그래프 산포도의 개념				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)			[9수03-09] [9수05-07]	[eqn: y=ax ^{2 } +bx+c]의 그래프 산포도의 개념				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			[9수03-10] [9수05-07]	[eqn: y=ax ^{2 } +bx+c]의 그래프 산포도의 개념				3
	7	12-16				[9수03-10] [9수05-07]	[eqn: y=ax ^{2 } +bx+c]의 그래프 대푯값과 산포도의 활용		생활안전(1)-이차함수를 그리는 물체를 통해 안전지역 확보		3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			[9수03-10] [9수05-07]	[eqn: y=ax ^{2 } +bx+c]의 그래프 대푯값과 산포도의 활용				1
	9	26-30		6. 원의 성질		[9수04-19] [9수05-08]	현의 개념 산점도의 개념				3
11	10	2-6				[9수04-19] [9수05-08]	접선의 개념 산점도의 활용				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)			[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 성질 상관관계의 개념				2
	12	16-20				[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)			[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				3
	15	7-11				[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				3
	16	14-18				[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용		생활안전(1)-사례를 통한 생활 안전 자료 분석		3
	17	21-25	성탄절(25)			[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				1
1	19	4-8				[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			[9수04-20] [9수05-08]	원주각의 활용 상관관계의 활용				2
합계											48

■ (과학)과 학습 지도 계획  (1)학년 (2)학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
과학						1	1~3	2	32
							윤OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	4.기체의 성질	[9과04-01]	확산과 증발 운동하는 입자				2
	2	7-11				화학물질사고 예방하기 석고방향제 만들기		재난 안전 (1) - 화학물질 사고 예방 수칙 학습하기		2
	3	14-18			[9과04-02] [9과04-03]	기체의 압력 기체의 압력과 부피의 관계				2
	4	21-25			[9과04-03]	생활 속 기체의 압력과 부피의 관계				2
	5	28-2	추석연휴(30-2)		[9과04-04]	기체의 온도와 부피의 관계				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			생활 속 기체의 온도와 부피의 관계				1
	7	12-16				단원마무리				2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	5.물질의 상태 변화	[9과05-01]	물질의 세가지 상태				1
	9	26-30			[9과05-02]	융해와 응고 액화와 기화				2
11	10	2-6				승화				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)		[9과05-03]	상태변화에 따른 질량과 부피 변화 녹거나 얼때의 온도 변화				2
	12	16-20				끓을 때의 온도 변화				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9과05-04]	상태 변화와 열에너지의 관계				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	6.빛과 파동	[9과06-01] [9고06-02	물체를 보는 과정 빛의 합성				2
	15	7-11			[9과06-03]	여러 가지 거울 여러 가지 거울에 의한 상				2
	16	14-18				볼록렌즈 오목렌즈				2
	17	21-25	성탄절(25)		[9과06-04]	파동 횡파와 종파		재난 안전 (1) - 지지판의 종류와 지진의 대처 방법 학습		2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			소리의 특징				1
1	19	4-8		7.과학과 나의 미래	[9과07-01]	과학관련 직업 조사하기 현대 사회의 직업과 과학				2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9과07-02]	미래 사회에서의 직업의 변화				1
합계										32

■ ( 과학 )과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
과학						2	1 ~ 4	3	48
							정OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	Ⅴ. 동물과 에너지	9과12-03	순환계의 구조와 기능 혈액의 순환				3
	2	7-11			9과12-04	호흡계의 구조와 기능 호흡 운동의 원리				3
	3	14-18			9과12-05	배설계의 구조와 기능 오줌의 생성과 배설				3
	4	21-25			9과12-06	소화, 순환, 호흡, 배설의 관계 대단원 마무리				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)	Ⅱ. 전기와 자기	9과09-01	물체의 대전				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		9과09-01 9과09-02	정전기 유도 전류, 전압				2
	7	12-16			9과09-03	옴의 법칙 저항의 연결				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		9과09-04	전류에 의한 자기장 자기장 속의 도선에 작용하는 힘 대단원 마무리				3
	9	26-30		Ⅵ. 물질의 특성	9과13-01	순물질과 혼합물 순물질과 혼합물의 특징				3
11	10	2-6			9과13-02	물질의 특성(끓는점, 녹는점과 어는점)				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)		9과13-02 9과13-03	물질의 특성(밀도, 용해도) 혼합물의 분리 (끓는점 차를 이용)				3
	12	16-20			9과13-04	혼합물의 분리 (밀도 차를 이용)				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		9과13-05	혼합물의 분리(용해도 차를 이용, 크로마토그래피) 대단원 마무리				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	Ⅶ. 수권과 해수의 순환	9과14-01 9과14-02	수권의 분포와 물의가치 해수의 특성				2
	15	7-11			9과14-03	우리나라 주변의 해류 조석 현상 대단원 마무리				3
	16	14-18		Ⅷ. 열과 우리 생활	9과15-01	온도와 열의 이동				3
	17	21-25	성탄절(25)		9과15-02 9과15-03	열평형, 비열 열팽창				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		9과15-03	대단원 마무리				1
1	19	4-8		Ⅸ. 재해‧재난과 안전	9과16-01	재해‧재난의 원인과 피해		재난안전교육(1)-재해･재난 사례 조사하기		3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		9과16-02	재해‧재난의 대처 방안		재난안전교육(1)-재해･재난의 피해를 줄이기 위한 대처 방안 토의하기		1
합계										48

■ ( 과학 )과 학습 지도 계획  ( 3 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명							지도학년	지도학급/교사		단위수	총시수
과학							3	1~3		4	64
								윤OO	정OO
월	주	일	행사 계획	단원명		성취 기준	지도 내용 (예정)			연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	5.생식과 발생	7.별과 우주	[9과21-01] [9과23-01]	세포의 분열 염색체 체세포 분열 별까지의 거리			재난 안전 (1) - 감염병 예방 수칙 학습		4
	2	7-11				[9과21-02] [9과23-01]	생식세포 생식세포 분열 체세포 분열과 감수 분열 비교 연주시차					4
	3	14-18				[9과21-03] [9과21-04] [9과23-01]	사람의 발생 멘델의 유전 연구 분리의 법칙 별의 밝기와 등급					4
	4	21-25				[9과21-04] [9과23-01]	독립의 법칙 멘델의 유전 법칙 정리 사람의 유전 연구 별의 색깔과 표면온도					4
	5	28-2	추석연휴(30-2)			[9과21-03]	세포 분열 수행평가					1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			[9과21-05]	사람의 유전 현상 ABO식 혈액형 가계도 분석 성염색체 유전 가계도 분석					3
	7	12-16					가계도 분석 정리 단원 마무리 평가					4
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	6. 에너지 전환과 보존		[9과22-01]	역학적 에너지 역학적 에너지 전환					2
	9	26-30				[9과22-02]	역학적 에너지 보존 자석의 운동에 의한 전류의 발생 성운과 성단					4
11	10	2-6				[9과22-02]	전기 생산 장치 만들기					2
	11	9-13	학생회장선거 (13)			[9과22-02] [9과23-02]	전기에너지의 생산 발전소의 원리 우리 은하					4
	12	16-20					전기에너지의 전환 외부 은하			재난 안전 (1) - 올바른 전기 제품 사용방법 학습		3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			[9과22-03] [9과23-03]	소비 전력					2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)				전력량 에너지의 전환					3
	15	7-11					에너지의 보존 대단원 마무리 우주의 팽창					4
	16	14-18				[9과24-01] [9과24-02] [9과23-04]	과학 원리의 발견 우주 탐사					4
	17	21-25	성탄절(25)				기술의 발달 기기의 발명					3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)				나노기술 생명공학 기술 정보 통신 기술					3
1	19	4-8					미래의 로봇 설계해보기					4
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)				대단원 마무리					2
합계												64

■ ( 기술·가정 )과 학습 지도 계획  ( 1 )학년 ( 2 )학기   담당교사 : 김OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
기술·가정						1	1학년 1,2,3반	3	48
							김OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	Ⅱ. 자립적인 가정생활	[9기가02-12]	4. 쾌적하고 안전한 우리 집				2
	2	7-11			[9기가02-12]	4. 쾌적하고 안전한 우리 집		생활안전교육(1)가정에서 전기감전 사고 예방법 발표하기		3
	3	14-18		Ⅲ. 청소년기 자원 관리	[9기가03-01]	1. 삶의 질을 높이는 생활 자원 관리				3
	4	21-25			[9기가03-01]	1. 삶의 질을 높이는 생활 자원 관리				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)		[9기가03-02]	2. 건강과 환경을 생각하는 의복 관리				2
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9기가03-02]	2. 건강과 환경을 생각하는 의복 관리				3
	7	12-16			[9기가03-03]	3. 의복의 새로운 발견				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		[9기가03-03]	3. 의복의 새로운 발견				3
	9	26-30			[9기가03-04]	4. 나는 합리적인 소비자				3
11	10	2-6			[9기가03-04]	4. 나는 합리적인 소비자				3
	11	9-13	학생회장선거 (13)		[9기가03-05]	5. 소비 생활 문제, 나부터 행동하기				3
	12	16-20			[9기가03-05]	5. 소비 생활 문제, 나부터 행동하기				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)	Ⅵ.. 건설기술과 문제 해결	[9기가04-06]	생활의 공간을 창출하는 건설 기술				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		[9기가04-06]	1. 생활의 공간을 창출하는 건설 기술				3
	15	7-11			[9기가04-06]	1. 생활의 공간을 창출하는 건설 기술				3
	16	14-18			[9기가04-05]	2. 건설 구조물이 만들어지는 원리				3
	17	21-25	성탄절(25)		[9기가04-05]	2. 건설 구조물이 만들어지는 원리				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		[9기가04-05]	2. 건설 구조물이 만들어지는 원리				3
1	19	4-8			[9기가04-07]	3. 지구를 지키는 미래 우리 집 만들기				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9기가04-07]	3. 지구를 지키는 미래 우리 집 만들기				3
합계										48

■ ( 기술·가정 )과 학습 지도 계획  ( 3 )학년 ( 2 )학기   담당교사 : 김OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
기술·가정						3	3학년 1,2,3반	3	48
							김OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	Ⅴ.미디어와 정보통신기술	[9기가04-15] [9기가04-16] [9기가04-17] [9기가04-18]	세상과 소통하는 정보 통신 기술 빠르고 정확한 정보통신 기술의 원리				3
	2	7-11				3.통화에서 문화로 가는 이동통신 4. 내손으로 만드는 가상 현실 안경				3
	3	14-18		Ⅵ.생명기술과 미래기술	[9기가04-08] [9기가04-09]	1.삶을 풍요롭게하는 생명기술 2.건강한 삶을 유지하는 생명 기술의 원리				3
	4	21-25				3.지구를 지속 가능하게하는 착한기술 4. 친환경 벌레 퇴치제 만들기				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)	Ⅱ.안전한 가정생활	[9기가02-05] [9기가02-06]	4.가족의 요구를 반영한 주거환경 5. 다함께 꾸미는 우리 집				2
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)	Ⅲ.진로와 생애설계	[9기가03-08]	1.내가 만드는 나의 삶				3
	7	12-16			[9기가03-09]	2.진로 탐색과 설계하기				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			2.진로 탐색과 설계하기				2
	9	26-30		Ⅴ.미디어와 정보통신기술	[9기가04-18]	4. 내손으로 만드는 가상 현실 안경		생활안전교육(1)실습실 안전수칙 및 보호 장비의 중요성 공구 사용법 발표하기		3
11	10	2-6				4. 내손으로 만드는 가상 현실 안경				3
	11	9-13	학생회장선거 (13)	Ⅵ.생명기술과 미래기술	[9기가04-09]	4. 친환경 벌레 퇴치제 만들기				3
	12	16-20				4. 친환경 벌레 퇴치제 만들기				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)	Ⅴ.미디어와 정보통신기술	[9기가04-16]	1. 세상과 소통하는 정보 통신 기술				2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)			1. 세상과 소통하는 정보 통신 기술				3
	15	7-11		Ⅱ.안전한 가정생활	[9기가02-06] ]	5. 다함께 꾸미는 우리 집				3
	16	14-18				5. 다함께 꾸미는 우리 집				3
	17	21-25	성탄절(25)	Ⅲ.진로와 생애설계	[9기가03-06]	3.저출산고령사회, 우리가 마주하는 세상				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			3.저출산고령사회, 우리가 마주하는 세상				3
1	19	4-8			[9기가03-07]	4. 일과 더불어 행복한 가정				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			4. 일과 더불어 행복한 가정				2
합계										48

■ ( 체육 )과 학습 지도 계획  (1)학년 (2)학기   담당교사 : 성OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
체육						1	성OO	3	48
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	체력향상수업	[9체01-02]	유연성 향상 동작 보고 함께 따라하기				3
	2	7-11		체력향상수업	[9체01-02]	순발력 향상을 위한 트레이닝 동작 반복적으로 따라하기				3
	3	14-18		체력향상수업	[9체01-02]	심폐지구력 향상을 위한 달리기 및 구기 활동 실시				3
	4	21-25		플라잉디스크	[9체02-07] [9체03-08]	플라잉 디스크를 활용한 얼티밋 및 기록도전 실시				3
	5	28-2	추석연휴 (30-2)	체력향상수업	[9체01-02]	근력 및 근지구력을 향상시킬 수 있는 맨몸운동 동작 따라하기				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)	배구 수업	[9체03-11]	배구공을 통해 배구에서 사용되는 기술과 배구경기 규칙에 대한 설명				3
	7	12-16		체력향상수업	[9체01-02]	근력 및 근지구력 향상을 위한				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	체력향상 수업	[9체01-02]	유연성 및 심폐지구력, 순발력 향상을 위한 수업실시				2
	9	26-30		디스크를 통한 기록경기 수업	[9체02-07]	플라잉 디스크를 활용한 기술 향상을 목적으로 한 기록경기 실시				3
11	10	2-6		체력향상수업	[9체01-02]	유연성 향상 동작 보고 함께 따라하기				3
	11	9-13	학생회장선거 (13)	체력향상수업	[9체01-02]	순발력 향상을 위한 트레이닝 동작 반복적으로 따라하기				3
	12	16-20		체력향상수업	[9체01-02]	심폐지구력 향상을 위한 달리기 및 구기 활동 실시				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)	체력향상수업	[9체01-02]	근력 및 근지구력을 향상시킬 수 있는 맨몸운동 동작 따라하기				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	디스크를 통한 기록경기 수업	[9체02-07]	플라잉 디스크를 활용한 기술 향상을 목적으로 한 기록경기 실시				3
	15	7-11		배구 수업	[9체03-11]	배구공을 통해 배구에서 사용되는 기술과 배구경기 규칙에 대한 설명				3
	16	14-18		플라잉 디스크	[9체02-07] [9체03-08]	플라잉 디스크를 활용한 얼티밋 및 기록도전 실시				3
	17	21-25	성탄절(25)	플라잉 디스크	[9체03-08]	플라잉 디스크를 활용한 얼티밋 경기규칙 설명				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)	플라잉 디스크	[9체03-08]	플라잉 디스크를 활용한 얼티밋 경기 규칙 설명 및 경기 참여				3
1	19	4-8		스포츠 역사적 인물 알기	[9체03-08]	배구경기에서의 역사적인 인물에 대한 영상 시청 후 소감문 작성				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)	안전교육 실시	[9체05-08]	방학 대비 설상 스포츠 위험요소에 대한 인지 및 사례 설명		응급처치 교육 -설상운동 안전수칙 지키기(1)		3
합계										48

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
체육						1	성OO	3	48
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	체력향상수업 및 무용	[9체01-02] [9체04-06]	유연성을 향상시킬 수 있는 동작 연습 및 전통무용 동작 연습				3
	2	7-11		체력향상수업 및 무용	[9체01-02] [9체04-06]	순발력을 향상시킬 수 있는 동작 연습 및 무용동작 연습				3
	3	14-18		체력향상수업 및 무용	[9체01-02] [9체04-06]	심폐지구력 향상 동작 연습 및 무용 동작 연습				3
	4	21-25		체력향상수업 및 무용	[9체01-05] [9체01-06] [9체04-06]	근력 및 근지구력을 향상시키기 위한 동작 연습 및 무용 동작				3
	5	28-2	추석연휴 (30-2)	체력향상수업 및 무용	[9체01-02] [9체04-06]	체력증진의 원리와 올바른 생활습관에 대한 이론 교육 실시				1
10	6	5-9	학폭캠페인 (8) 한글날(9)	체력 수행평가 실시	[9체01-02] [9체04-06]	순발력, 심폐지구력, 근력, 유연성 수행평가 실시				3
	7	12-16		체력 수행평가 실시	[9체01-02] [9체04-06]	순발력, 심폐지구력, 근력, 유연성 수행평가 실시				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	영역형 경쟁 스포츠	[9체03-02] [9체03-03] [9체04-06]	농구의 규칙 설명 과 농구기술(드리블, 슛)향상을 위한 수업 실시				2
	9	26-30		스포츠의 역사전 인물 알아보기	[9체03-01]	농구의 역사적인 인물들에 대한 영상 시청 후 본인들의 소감문 작성하기				3
11	10	2-6		영역형 경쟁 스포츠 기술 연습 및 무용수업 실시 및 이론 평가	[9체01-06] [9체03-02] [9체03-03] [9체04-06]	농구 경기에서 필요한 기술 연습 및 무용수업 실시, 체력증진의 원리와 올바른 생활습관 형성을 위한 이론평가 실시				3
	11	9-13	학생회장선거 (13)	영역형 경쟁 수업 실시	[9체03-02] [9체03-03]	농구 경기에서 필요한 기술 연습				3
	12	16-20		영역형 경쟁 수업 실시 및 무용 수업	[9체03-02] [9체03-03] [9체04-06]	농구 경기에서 필요한 기술 연습 및 전통표현 무용 수행평가 실시				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)	영역형 경쟁 수업 실시	[9체03-02] [9체03-03]	농구 경기에서 필요한 기술 연습 및 전통표현 무용 수행평가 실시				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	영역형 경쟁 수업 실시	[9체03-02] [9체03-03] [9체03-04]	농구 경기에서의 비매너 플레이에 대한 행동을 보고 본인의 행동과 비교해보기				3
	15	7-11		영역형 경쟁 수업 실시	[9체03-02] [9체03-03]	농구 경기에서 필요한 기술 연습				3
	16	14-18		영역형 경쟁 수업 실시	[9체03-02] [9체03-03]	농구 경기에서 필요한 기술 평가 실시				3
	17	21-25	성탄절(25)	네트형 경쟁 수업	[9체03-09]	배드민턴 복식 경기 규칙 배우기				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)	네트형 경쟁 수업	[9체03-10]	배드민턴 하이클리어 스트로크 배우기				3
1	19	4-8		네트형 경쟁 수업	[9체03-11]	배드민턴 드라이브 및 스텝 배우기				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)	안전교육 실시	[9체05-08]	방학 대비 설상 스포츠 위험요소에 대한 인지 및 사례 설명		응급처치 교육 -설상운동 안전수칙 지키기(1)		3
합계										48

■ ( 체육 )과 학습 지도 계획  (2)학년 (2)학기   담당교사 : 성OO

■ ( 체육 )과 학습 지도 계획  (3)학년 (2)학기   담당교사 : 송 OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
체육						1	송OO	3	48
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	2학기 오리엔테이션	[9체03-11]	2학기 수업 진행에 따른 규칙 및 조별 구성				3
	2	7-11		배드민턴 이론	[9체03-11]	배드민턴의 특성을 이해하고, 경기 유형을 분석할 수 있다.				3
	3	14-18		배드민턴 기초	[9체03-11]	배드민턴의 기본 자세				3
	4	21-25		배드민턴 서비스	[9체03-11]	배드민턴 롱서비스를 구사할 수 있다.				3
	5	28-2	추석연휴 (30-2)	배드민턴 서비스	[9체03-11]	배드민턴 숏서비스를 구사할 수 있다.				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)	배드민턴 서비스	[9체03-11]	배드민턴 시합을 위한 서비스를 정확하게 구사한다.				3
	7	12-16		배드민턴 스트로크	[9체03-11]	배드민턴 롱 하이클리어를 코트 앤드라인까지 보낼 수 있다.				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	배드민턴 스트로크	[9체03-11]	배드민턴 클리어와 드라이브를 구사할 수 있다.				2
	9	26-30		배드민턴 스트로크	[9체03-11]	배드민턴 드라이브에 이은 헤어핀을 구사할 수 있다.				3
11	10	2-6		배드민턴 경기	[9체03-11]	배드민턴 경기를 구성할 수 있다.				3
	11	9-13	학생회장선거 (13)	스포츠 활동 안전 교육	[9체05-01]	스포츠 활동에서 안전의 중요성에 대해 이해한다.				3
	12	16-20		스포츠 활동 안전 교육	[9체05-01]	운동 손상의 원인과 종류, 예방과 대처 방법을 이해한다.				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)	스포츠 생활 안전 교육	[9체05-02]	응급 상황이나 안전사고 발생 시, 해결 방법을 이해한다.				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	스포츠 생활 안전 교육	[9체05-03]	스포츠 활동에서 안전의 중요성에 대해 이해한다.				3
	15	7-11		배드민턴 경기	[9체03-11]	배드민턴 경기를 한다.				3
	16	14-18		배드민턴 경기	[9체03-11]	배드민턴 대진표를 구성할 수 있다.				3
	17	21-25	성탄절(25)	배드민턴 경기	[9체03-12]	배드민턴 대진표에 의한 경기를 진행 할 수 있다.				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)	배드민턴 경기	[9체03-12]	배드민턴 경기에서 심판할 수 있다.				3
1	19	4-8		배드민턴 경기	[9체03-12]	배드민턴 경기를 할 수 있다.				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)	안전교육 실시	[9체05-08]	방학 대비 설상 스포츠 위험요소에 대한 인지 및 사례 설명		응급처치 교육 -설상운동 안전수칙 지키기(1)		3
합계										48

■ ( 음악 )과 학습 지도 계획  ( 1 )학년 ( 2 )학기   담당교사 : 나OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
음악						1	1, 2, 3	1	17
							나OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)			음악과 오리엔테이션				1
	2	7-11		-	[9음01-01] [9음03-02]	음악과 애니메이션 1) 다양한 애니메이션 음악				1
	3	14-18				음악과 애니메이션 2) 애니음악의 특징 찾기				1
	4	21-25				음악과 애니메이션 3) 내가 좋아하는 애니음악				1
	5	28-2	추석연휴(30-2)
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			음악과 애니메이션 4) 애니음악의 내용과 가사				1
	7	12-16				음악과 애니메이션 5) 수행평가 연습				1
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			음악과 애니메이션 6) 수행평가				1
	9	26-30		-	[9음01-01] [9음01-05]	리코더 합주 1) 리코더의 운지법과 연주법				1
11	10	2-6
	11	9-13	학생회장선거 (13)			리코더 합주 2) 리코더 합주의 특징				1
	12	16-20				리코더 합주 3) 리코더 합주곡 선정, 분석		교통안전교육: 교통 안전과 관련된 악곡을 합주곡으로 선정하고 연주한다.		1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			리코더 합주 4) 리코더 악상 알기				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)			리코더 합주 5) 수행평가				1
	15	7-11		-	[9음02-02] [9음02-03]	음악과 댄스 1) 댄스 음악의 종류				1
	16	14-18				음악과 댄스 2) 댄스의 배경과 특징				1
	17	21-25	성탄절(25)			음악과 댄스 3) 댄스의 느낌 표현하기				1
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			음악과 댄스 4) 수행평가				1
1	19	4-8				학년 마무리				1
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)
합계										17

■ ( 음악 )과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 ( 2 )학기   담당교사 :

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
음악						2	1, 2, 3	2	34
							나OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)			음악과 오리엔테이션				2
	2	7-11		-	[9음01-03] [9음01-05]	음악과 비트박스 1) 비트박스의 구성요소				2
	3	14-18				음악과 비트박스 2) 구성요소 소리내기				2
	4	21-25				음악과 비트박스 3) 나만의 사운드 만들기		교통안전교육: 자동차 경적, 시동 소리 등을 예시로 제시하여 소리의 중요성을 환기시킨다.		2
	5	28-2	추석연휴(30-2)
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			음악과 비트박스 4) 비트박스 족보 만들기				2
	7	12-16				음악과 비트박스 5) 수행평가 연습				2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	-	[9음01-01] [9음01-05]	음악과 비트박스 6) 수행평가				2
	9	26-30				일동 중창단 1) 중창의 특징 알기				2
11	10	2-6
	11	9-13	학생회장선거 (13)			일동 중창단 2) 나의 음역대 찾기				2
	12	16-20				일동 중창단 3) 중창곡 알기				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			일동 중창단 4) 수행평가 연습				2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	-	[9음02-02] [9음02-03]	일동 중창단 5) 수행평가				2
	15	7-11				국악기 구분하기 1) 국악기 구분하기				2
	16	14-18				국악기 구분하기 2) 팔음법 알고 활용하기				2
	17	21-25	성탄절(25)			국악기 구분하기 3) 국관입 듣고 소리 알기				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			국악기 구분하기 4) 수행평가				2
1	19	4-8				학년 마무리				2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)
합계										34

■ ( 음악 )과 학습 지도 계획  ( 3 )학년 ( 2 )학기   담당교사 : 나OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
음악						3	1, 2, 3	1	17
							나OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)			음악과 오리엔테이션				1
	2	7-11		-	[9음01-05] [9음02-03] [9음03-02]	음악과 영화 1) 영화 속 다양한 노래들				1
	3	14-18				음악과 영화 2) 영화음악의 발성과 호흡법				1
	4	21-25				음악과 영화 3) 내가 좋아하는 영화음악				1
	5	28-2	추석연휴(30-2)
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			음악과 영화 4) 영화의 내용과 감정				1
	7	12-16				음악과 영화 5) 수행평가 연습				1
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	-	[9음01-01] [9음01-05]	음악과 영화 6) 수행평가				1
	9	26-30				일동패 사물놀이 1) 사물놀이의 의미와 특징				1
11	10	2-6
	11	9-13	학생회장선거 (13)			일동패 사물놀이 2) 내가 좋아하는 악기				1
	12	16-20				일동패 사물놀이 3) 사물놀이 악기의 연주법				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			일동패 사물놀이 4) 조원과 호흡 맞추기				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	-	[9음02-02] [9음02-03]	일동패 사물놀이 5) 수행평가				1
	15	7-11				음악과 콜라보레이션 1) 콜라보 음악의 종류				1
	16	14-18				음악과 콜라보레이션 2) 다양한 장르의 콜라보		교통안전교육: 교통안전과 관련된 다양한 노래를 제재곡으로 활용한다.		1
	17	21-25	성탄절(25)			음악과 콜라보레이션 3) 콜라보 예시 찾아보기				1
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			음악과 콜라보레이션 4) 수행평가				1
1	19	4-8				학년 마무리				1
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)
합계										17

■ (  미술  )과 학습 지도 계획  (  1  )학년 (  2  )학기   담당교사 : 장OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
미술						1	1, 2, 3	1	16
							장OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	5. 디자인의 탄생	[9미01-01]	명함 형식에 대해 이해하고 다양한 직업의 명함 디자인을 탐색해보기				1
	2	7-11			[9미01-02]	자신의 진로와 관련된 직업의 이미지를 비주얼 마인드맵으로 발상하기		재난안전교육-자연재해와 관련된 안전표지판의 상징과 색에 대해 이해하기		1
	3	14-18			[9미02-01]	비주얼 마인드맵을 토대로 명함 디자인을 아이디어 스케치하기				1
	4	21-25			[9미02-04]	아이디어 스케치를 토대로 명함을 제작하기 1				1
	5	28-2	추석연휴(30-2)							0
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9미02-04]	아이디어 스케치를 토대로 명함을 제작하기 2				1
	7	12-16			[9미02-04]	아이디어 스케치를 토대로 명함을 제작하기 3				1
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		[9미02-04]	서로의 작품에 대해 토론하고 발표하기				1
	9	26-30		9. 감지하리, 선!	[9미02-01]	드로잉의 개념과 종류를 이해하고 다양한 펜화를 감상하기				1
11	10	2-6			[9미02-04]	다양한 선에 대한 느낌을 드로잉으로 표현해보기				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)		[9미02-02]	펜화의 주제를 정하고 아이디어 스케치 제작하기				1
	12	16-20			[9미02-04]	아이디어 스케치를 토대로 펜화 제작하기 1				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9미02-04]	펜화 제작하기 2				1
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		[9미02-04]	펜화 제작하기 3				1
	15	7-11			[9미02-04]	서로의 작품에 대해 토론하고 발표하기				1
	16	14-18		길 위에서	[9미03-02]	우리 주변에서 볼 수 있는 생활 속 작품들에 대해 탐색하기				1
	17	21-25	성탄절(25)		[9미03-02]	대지미술의 개념에 대해 이해하고 다양한 작품을 감상하기				1
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		[9미03-03]	자연속의 미술활동이 자연환경에 미친 영향을 조사하고 보고서 작성하기				1
1	19	4-8			[9미03-03]	보고서를 토대로 토론하고 발표하기 1				1
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9미03-03]	토론과 발표에 대한 감상문을 작성하기				1
합계										16

■ (  미술  )과 학습 지도 계획  (  2  )학년 (  2  )학기   담당교사 : 장OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
미술						2	1, 2, 3, 4	2	32
							장OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	6. 명화야, 놀자!	[9미01-01]	패러디에 대한 개념을 이해하고 다양한 패러디 작품에 대해 탐색하기				2
	2	7-11			[9미01-02]	패러디에 대한 세부적 특징 및 작품 기법에 대해 분석하기		재난안전교육-자연재해와 관련된 안전표지판의 상징과 색에 대해 이해하기		2
	3	14-18			[9미02-01]	시대별 주요 명화에 대해 탐색하고 명화를 다양한 기법으로 변형해보기				2
	4	21-25			[9미02-02]	명화 패러디에 대한 작품 제작 계획 세우기				2
	5	28-2	추석연휴(30-2)							0
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9미02-04]	명화 패러디 작품의 아이디어 스케치 제작하기				2
	7	12-16			[9미02-04]	명화 패러디 작품 제작하기 1				2
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		[9미02-04]	명화 패러디 작품 제작하기 2				2
	9	26-30			[9미02-04]	명화 패러디 작품에 대한 작품 설명 및 토론하기				2
11	10	2-6		9. 감지하리, 선!	[9미02-01]	펜화 개념 이해 및 다양한 표현 기법 탐색				2
	11	9-13	학생회장선거 (13)		[9미02-02]	다양한 펜화 작품을 감상하고, 펜 드로잉 작품 계획 세우기				2
	12	16-20			[9미02-05]	펜화 아이디어스케치 제작하기				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9미02-04]	아이디어 스케치를 토대로 펜화 작품 제작하기 1				2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		[9미02-04]	펜화 작품 제작하기 2				2
	15	7-11			[9미02-04]	펜화 작품 제작하기 3				2
	16	14-18			[9미02-04]	서로의 작품에 대해 토론하고 발표하기				2
	17	21-25	성탄절(25)	12. 우리나라미술 탐험하기	[9미03-01]	우리나라의 근현대 작가들의 다양한 작품 감상 및 주요 표현기법 이해				2
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)							0
1	19	4-8			[9미03-03]	주요 작가들에 대한 조사 및 보고서 작성 하기				2
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9미03-03]	보고서를 토대로 토론하고 발표하기				2
합계										32

■ (   미술   )과 학습 지도 계획  (  3  )학년 (  2  )학기   담당교사 : 장OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
미술						3	1, 2, 3	1	16
							장OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	민화 제작하기	[9미01-01]	민화에 대한 개념을 이해하고 다양한 민화 작품에 대해 탐색하기				1
	2	7-11			[9미01-02]	민화 작품에 대한 세부적 특징 및 작품 기법에 대해 분석하기		재난안전교육-자연재해와 관련된 안전표지판의 상징과 색에 대해 이해하기		1
	3	14-18			[9미02-05]	시대별 주요 민화에 대해 탐색하고 민화를 현대식 기법으로 표현하기				1
	4	21-25			[9미02-02]	현대식 민화에 대한 작품 제작 계획 세우기				1
	5	28-2	추석연휴(30-2)		[9미02-04]	작품의 아이디어 스케치 제작하기				1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9미02-04]	현대식 민화 작품 제작하기 1				1
	7	12-16			[9미02-04]	현대식 민화 작품 제작하기 2				1
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		[9미02-04]	현대식 민화 작품 제작하기 3				1
	9	26-30			[9미02-04]	제작한 민화 작품에 대한 작품 설명 및 토론하기				1
11	10	2-6		9. 감지하리, 선!	[9미02-01]	정밀 묘사 개념 이해 및 다양한 표현 기법 탐색				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)		[9미02-02]	다양한 정밀묘사 작품을 감상하고, 대상을 관찰하며 형태, 명암, 구도 계획세우기				1
	12	16-20			[9미02-05]	정밀묘사 작품 아이디어스케치 제작하기				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)							0
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		[9미02-04]	정밀묘사 작품 제작하기 1				1
	15	7-11			[9미02-04]	정밀묘사 작품 제작하기 2				1
	16	14-18			[9미02-04]	정밀묘사 작품 제작하기 3				1
	17	21-25	성탄절(25)		[9미02-04]	서로의 작품에 대해 토론하고 발표하기				1
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)	입체주의에 대해 배워보기	[9미03-01]	입체주의 시기의 다양한 작품에 대한 감상 및 탐색하기				1
1	19	4-8			[9미03-02]	입체주의 작가들에 대한 작품 표현 기법 분석 및 특징 이해하기				1
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9미03-03]	작품에 대해 해석 및 비평 하고 이를 토대로 토론 및 발표하기				1
합계										16

■ (  영어  )과 학습 지도 계획  ( 1  )학년 (  2  )학기   담당교사 : 이OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
영어						1	1,2,3	3	48
							이OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	Lesson5. How far is it from here?	[9영01-04] [9영02-08] [9영03-01] [9영04-04]	Vocabulary, Listen&Speak I				3
	2	7-11				Grammar, Listen&Speak II				3
	3	14-18				Reading				3
	4	21-25				Activity : Planning a trip				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)			Safety education in English		교통안전교육 – 대중교통 이용 안전수칙		1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)	Lesson6. From Culture To Culture	[9영01-03] [9영02-01] [9영03-02] [9영03-04] [9영04-05]	Vocabulary, Listen&Speak I				3
	7	12-16				Grammar, Listen&Speak II				3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			Reading				3
	9	26-30				PROJECT : 다른 문화 소개하기				3
11	10	2-6		Lesson7. Follow Your Dreams	[9영01-02] [9영02-06] [9영02-08] [9영03-03] [9영04-05]	Vocabulary, Listen&Speak I				3
	11	9-13	학생회장선거 (13)			Grammar, Listen&Speak II				3
	12	16-20				Reading				2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			PROJECT : 친구의 꿈 소개하기				3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	Lesson8. Give Your Hand, Give Your Heart	[9영01-06][9영02-01] [9영03-02] [9영04-03]	Vocabulary, Listen & Speak I				3
	15	7-11				Grammar, Listen & Speak II				3
	16	14-18				Reading				3
	17	21-25	성탄절(25)			Activity : Flea Market				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			Safety Education in English		교통안전교육 – 자동차사고 예방 안전교육		3
1	19	4-8			[9영03-02] [9영03-04]	More Reading				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			More Reading				3
합계										48

■ (  영어  )과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 (  2  )학기   담당교사 : 전OO, 이OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사		단위수	총시수
영어						2	1,2	3,4	3	48
							이OO	전OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)			연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	Lesson6. Near and Dear	[9영01-04] [9영02-02] [9영03-01] [9영04-06]	Vocabulary, Listen&Speak					3
	2	7-11				Grammar					3
	3	14-18				Reading					3
	4	21-25				Activity					3
	5	28-2	추석연휴(30-2)			Safety education in English			교통안전교육 – 대중교통 이용 안전수칙		1
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)	Lesson7. A Life Full of Fun	[9영01-03] [9영02-01] [9영03-04] [9영04-05]	Vocabulary, Listen&Speak					3
	7	12-16				Grammar					3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			수행평가					3
	9	26-30				Reading					3
11	10	2-6		Lesson8. Viva, South America!	[9영01-02] [9영02-04] [9영02-08] [9영03-04] [9영04-05]	Vocabulary, Listen&Speak					3
	11	9-13	학생회장선거 (13)			Grammar					3
	12	16-20				Reading					2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			Activity					3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)	Lesson5.. Understanding others	[9영01-05][9영02-02] [9영03-05] [9영04-05]	Vocabulary, Listen & Speak					3
	15	7-11				Grammar					3
	16	14-18				Reading					3
	17	21-25	성탄절(25)			Activity					3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			Safety Education in English			교통안전교육 – 자동차사고 예방 안전교육		3
1	19	4-8			[9영03-02] [9영03-04]	More Reading					3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			More Reading					3
합계											48

■ (  영어  )과 학습 지도 계획  ( 3 )학년 (  2  )학기   담당교사 : 전OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사		단위수	총시수
영어						2	1,2	3,4	3	48
							이OO	전OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)			연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	Lesson 5. Are You into Books?	[9영01-04] [9영02-02] [9영03-01] [9영04-06]	Vocabulary, Listen&Speak					3
	2	7-11				Grammar					3
	3	14-18				Reading					3
	4	21-25		Lesson6. Together In Our community	[9영01-03] [9영02-01] [9영03-04] [9영04-05]	Vocabulary, Listen&Speak					3
	5	28-2	추석연휴(30-2)			Grammar			교통안전교육 – 여행 시 지켜야 할 교통안전 수칙(1)		2
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)			Reading					3
	7	12-16				Review					3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)			지필고사, 평가 피드백					2
	9	26-30		Lesson7. Watch Out and Lesson 8. All Your Dreams Are Worth Chasing	[9영01-02] [9영02-04] [9영02-08] [9영03-04] [9영04-05]	Vocabulary					3
11	10	2-6				Reading					3
	11	9-13	학생회장선거 (13)			Reading					3
	12	16-20				Grammar					2
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)			지필평가, 평가 피드백					3
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		[9영01-05][9영02-02] [9영03-05] [9영04-05]	Vocabulary					3
	15	7-11				More Reading					3
	16	14-18				Activity					3
	17	21-25	성탄절(25)			Activity					3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)			Safety Education in English			교통안전교육 – 유형별 사고 발생 상황 대처요령(1)		3
1	19	4-8			[9영03-02] [9영03-04]	More Reading					3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)			More Reading					3
합계											48

■ (  중국어    )과 학습 지도 계획  ( 3  )학년 ( 2   )학기   담당교사 : 이OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
중국어						3		3	48
							OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	4. Xiànzài jǐ diǎn?	9생중-03-03	1학기 복습 및 4과 본문 학습				3
	2	7-11			9생중-04-03	4과 쓰기 연습				3
	3	14-18		6. Tiānqì zěnmeyàng?	9생중-03-03	6과 본문 학습				3
	4	21-25			9생중-04-03	6과 쓰기 연습				3
	5	28-2	추석연휴(30-2)		9생중-05-01	중국 날씨 지도 만들기				2
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)	7. Tiān'ān Mén zěnme zǒu?	9생중-05-01	중국 명소 알아보기				3
	7	12-16			9생중-03-03	7과 본문1 학습		교통안전교육: 교통표지판을 보며 방향 표현을 말하는 과정을 통해 교통 표지판에 대해 알아본다.		3
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)		9생중-02-02	4-7과 학습정리				2
	9	26-30			9생중-03-03	7과 본문2 학습				3
11	10	2-6			9생중-04-03	7과 쓰기 연습		교통안전교육: 중국 교통문화를 통해 대중교통 이용 중 유의사항에 관해 이해한다.		3
	11	9-13	학생회장선거 (13)	8. Duōshao qián?	9생중-03-03	8과 본문 학습				3
	12	16-20			9생중-04-03	8과 쓰기 연습				3
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		9생중-02-02	7-8과 학습정리				2
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		9생중-04-02	메뉴판 만들기				3
	15	7-11			9생중-05-01	중국 외래어 학습				3
	16	14-18		3. Wǒmen xiàkè ba	9생중-03-03	3과 본문 학습				3
	17	21-25	성탄절(25)		9생중-04-03	3과 쓰기 연습				3
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31) 신정(1)		9생중-04-03	새해 편지 쓰기				3
1	19	4-8			9생중-05-02	전지 공예 체험				3
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		9생중-02-04	2학기 학습정리				3
합계										48

■ (진로와 직업)과 학습 지도 계획  ( 2 )학년 ( 2  )학기   담당교사 : 김OO

교 과 명						지도학년	지도학급/교사	단위수	총시수
진로와 직업						2	1, 2, 3, 4	1	16
							김OO
월	주	일	행사 계획	단원명	성취 기준	지도 내용 (예정)		연계교육과정		예정 시간
9	1	31-4	개학식(31)	Ⅲ. 진로탐색	[9진03-02]	3-3. 진로 정보 수집 교육기회의 탐색(진로에서 학습의 중요성-내가 공부하는 이유와 방해 요인 찾기, 진로와 교과의 관계)				1
	2	7-11			[9진03-02]	3-3. 진로 정보 수집 교육기회의 탐색(진로에서 학습의 중요성-자기 주도 학습을 위한 점검과 실천)				1
	3	14-18			[9진03-02]	3-4. 중학교 이후의 교육경로 교육기회의 탐색(고등학교의 유형과 특성-고등학교 선택을 위한 나만의 기준 세우기)				1
	4	21-25			[9진03-03]	3-5. 고등학교의 유형 교육기회의 탐색(고등학교의 유형과 특성-나의 관심 고등학교 탐색하기)				1
	5	28-2	추석연휴(30-2)		[9진03-03]	3-5. 고등학교의 유형 교육기회의 탐색(고등학교의 유형과 특성-나의 관심 고등학교 탐색하기)				0
10	6	5-9	학폭캠페인(8) 한글날(9)		[9진03-03]	3-6. 나의 진로선택 직업 정보의 탐색(체험활동을 통한 직업 정보 탐색)				1
	7	12-16			[9진03-04]	3-6. 나의 진로선택 직업 정보의 탐색(체험활동을 통한 직업 정보 탐색)				1
	8	19-23	3학년 1차 지필고사 (20-22)	Ⅳ. 진로 디자인과 준비	[9진04-01]	3-7. 직업인의 윤리				0
	9	26-30			[9진04-01]	4-1. 진로의사 결정 방법 직업 정보의 탐색(체험활동을 통한 직업 정보 탐색-진로 체험활동의 방법을 이해하고 계획하기)				1
11	10	2-6			[9진04-01]	4-2. 진로선택과 자기책임감 직업 정보의 탐색(직업 정보를 활용한 직업 이해-탐색한 직업정보와 자신의 특성을 비교하고 분석)				1
	11	9-13	학생회장선거 (13)		[9진04-02]	4-2. 진로선택과 자기책임감 직업 정보의 탐색(직업 정보를 활용한 직업 이해-탐색한 직업정보와 자신의 특성을 비교하고 분석)				1
	12	16-20			[9진04-02]	4-3. 직업 선택				1
	13	23-27	3학년 2차지필 (25)		[9진04-02]	4-4. 직업 탐색 직업 정보의 탐색(직업 정보를 활용한 직업 이해-관심 직업분야의 다양한 진로경로를 탐색) 직업 정보의 탐색(직업 정보를 활용한 직업 이해-관심 직업분야에 종사하는 인물들의 특성과 진로경로 탐색)				0
12	14	30-4	대학수학 능력시험 (3)		[9진04-02]	4-4. 직업 탐색 진로계획 수립과 실천 (나만의 진로 포트폴리오 만들어 보기)				1
	15	7-11			[9진04-02]	4-5. 나의 진로 목표 진로 의사결정 능력 개발(나의 진로 의사결정 유형 알아보기) 진로계획 수립과 실천(진학 고등학교 선택과 나의 모습 점검)				1
	16	14-18			[9진04-03]	4-5. 나의 진로 목표 진로 의사결정 능력 개발 (합리적인 진로 의사결정해보기)				1
	17	21-25	성탄절(25)		[9진04-03]	4-6. 구체적인 진로계획 수립 진로 의사결정 능력 개발(진로 장벽 및 진로 갈등 극복 사례 조사)				1
	18	28-1	2학년 2차지필 (29-31)신정(1)		[9진04-03]	4-6. 구체적인 진로계획 수립 진로 의사결정 능력 개발(나의 진로 장벽 조사)				0
1	19	4-8			[9진04-04]	4-7. 생애 진로계획과 실천 진로 의사결정 능력 개발(진로 장벽과 진로 갈등 해결하기)				1
	20	11-15	종업식 및 졸업식(15)		[9진04-04]	4-7. 생애 진로계획과 실천 진로계획 수립과 실천(잠정적인 진로 목표 설정) 진로계획 수립과 실천(내 인생의 버킷 리스트) 진로계획 수립과 실천(진로 로드맵 그리기)				1
합계										16